中新网北京5月2日电(记者曾鼐)孩子该不该带手机进学校？该如何使用社交媒体？……2日，《青少年网络素养读本》在北京首发，这是中国首套专为青少年编写的网络素养读本，指导父母和孩子辨别网络谣言、防止网络沉迷等。

随着互联网迅猛发展，作为“网生代”的新一代青少年，拥有强大的互联网学习能力，但也面临着现实与虚拟交互的复杂环境。如何帮助青少年树立正确的网络观，成为当前社会发展面临的问题。《青少年网络素养读本》由浙江省宁波市委宣传部(市网信办)与宁波出版社策划。

“少年如果没有很好的网络素养，就有可能在鱼龙混杂的网络空间中迷失自我。”在北京图书大厦举行的首发式上，中国互联网发展基金会理事长马利说，互联网时代，如何凝聚青少年思想、服务青少年成长成才，是摆在面前的时代课题；面对互联网舆论场上思想多元、多样、多变的趋势特点，青少年如果没有很好的网络素养，就无法去伪存真。

浙江省宁波市副市长许亚南表示，一向重视青少年网络素养培育工作，早在2016年便启动了“绿色网络文明进校园”活动，给中小学生上“网络课”，告诉他们如何抵制网络色情、远离网络暴力等。许亚南说，在总结活动之余，也感到编撰一套网络教材的迫切感，希望能进一步推广青少年网络素养培育经验，为“绿色网络文明进校园”提供一套优秀教材。

谈及青少年的网络素养培育，光明网总裁杨谷认为，培育积极健康、向上向善的网络空间和网络文化，已成为社会共识；对青少年进行网络素养教育，一是要让青少年正确认识、使用及发展互联网，成为网络文明的传播者、践行者，二是要通过“小手拉大手”，带动全社会的网络文明建设。

“到底该不该禁止孩子带智能手机？小孩该不该用QQ和朋友联系？类似的问题很多家长都很纠结。“宁波出版社总编辑袁志坚说，目前中国媒介素养教育基础比较薄弱，出版这套读本，是希望家长和孩子共读，更多了解和使用互联网。

针对该读本内容，袁志坚介绍，第一辑共六册，包括网络谣言、网络游戏与网络沉迷、网络空间的虚拟特性、黑客与网络安全、网络发展历程及规律、地球村与低头族的现象等主题；通过案例分析，努力做到青少年网络素养教育的通俗化。(完)